Service
Prinzip
Es gab eine Zeit vor über 3 Milliarden Jahren, als es noch wenig bis keinen Sauerstoff in der irdischen Atmosphäre gab. Dies änderte sich mit dem Aufkommen von grünen Pflanzen, in Form von Cyanobakterien, oder Blaualgen. Nach relativ kurzer Zeit war der Sauerstoffgehalt in etwa auf dem Niveau, wie wir es heute kennen, jedoch starb der größte Teil der bis dahin vorhandenen Einzeller aus, da Sauerstoff toxisch für sie war. Daraufhin entwickelten sich Organismen, die Sauerstoff verbrauchen. Einige Wissenschaftler gehen sogar davon aus, dass es ohne den hohen O2-Gehalt niemals mehrzellige Organismen gegeben hätte. Jetzt ist es so: Pflanzen produzieren O2 und nehmen CO2 auf, Tiere verbrauchen O2 und stoßen CO2 aus.
Vorteile
- Besonders verständliche und didaktisch aufbereitete Versuchsbeschreibung (Alltagsbezug etc.) inkl. Protokollfragen.
- Zukunftsorientiert unterrichten: Einbindung in den digitalen naturwissenschaftlichen Unterricht mit Tablets oder Smartphones.
- Erhöhte Motivation bei Schüler/innen durch Nutzung der intuitiven measureAPP.
- Steigerung der Medienkompetenz.
- Kompakter, leicht transportierbarer Versuchsaufbau
- Für Demoversuche und Praktikumsversuche gleichermaßen geeignet
- Flexible Versuchsdurchführung dank drahtloser Datenübertragung
Aufgaben
Die Schüler und Studenten sollen in diesem Versuch:
- Den O2-Gehalt im Reaktionsgefäß mit Pflanzen und Tieren bestimmen und beobachten.
- Den O2-Gehalt im Reaktionsgefäß mit Tieren bestimmen und beobachten.
- Den O2-Gehalt im Reaktionsgefäß mit Pflanzen bestimmen und beobachten.
Lernziele
Ziel dieses Versuches ist es, den Schülern und Studenten den Stoffkreislauf von O2 und CO2 näher zu bringen.