Oe 3.3 Réfraction lors de la transition air / eau

Principe

Dans cette expérience, les élèves doivent étudier la réfraction de la lumière lorsqu'elle passe de l'air à l'eau et mesurer l'angle de réfraction β pour des angles d'incidence α donnés. En plus de développer les compétences expérimentales des élèves en entreprenant des expériences précises et minutieuses, en effectuant des réglages minutieux et en mesurant les angles au niveau du disque optique, ils apprennent également à formuler une autre application de la loi de la réfraction.
L'étude du cas particulier de α = 0° conduit à reconnaître que les lois de la physique ne sont valables que dans des conditions spécifiques.
La deuxième partie de l'expérience est plus exigeante en termes de compétences expérimentales des élèves. Les deux expériences peuvent être considérées comme une unité, mais il est néanmoins possible de les réaliser séparément.

Avantages

• Boîte à lumière multifonctionnelle - Tout-en-un : Peut être utilisée pour l'optique géométrique sur la table, le mélange des couleurs et sur un banc optique
• Extension avec d'autres ensembles à tout moment, aucune source lumineuse supplémentaire n'est nécessaire, valeur de reconnaissance pour les élèves

Objectifs

Pourquoi les réflexions d'objets sur de grandes surfaces d'eau sont-elles plus sombres que les originaux ?

1. Étudiez le comportement des faisceaux lumineux étroits lorsqu'ils passent de l'air à l'eau
   
2. Mesurez l'angle de réfraction en fonction de l'angle d'incidence lorsque la lumière passe de l'air à l'eau.