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Connexion des cellules de Daniell dans en série et en parallèle avec Cobra SMARTsense

Article n°. P7400569 | Type : Expériences

7e à 10e années, grades 10-13
20 Procès-verbal
10 Procès-verbal
support
Étudiants

Fait également partie de :

Principe de l´expérience

Un élément galvanique (pile de Daniell) est constitué de deux demi-piles, dans ce cas d’une solution de sulfate de cuivre avec électrode de cuivre et d’une solution de sulfate de zinc avec électrode de zinc. L’électrode de zinc se décompose en libérant des électrons, tandis que l’électrode de cuivre capte les électrons. En général, une seule pile galvanique ne permet de produire qu’un faible courant ou une faible tension.

La mise en série de plusieurs piles galvaniques, par ex. des piles de Daniell, conduit à une augmentation de la tension électrique. La tension accrue correspond à la somme des tensions des cellules individuelles. Dans une connexion en parallèle, aucune augmentation de la tension n’apparaît.

Des Exercices

  1. Trois piles de Daniell sont montées.
  2. Deux, puis les trois piles sont connectées en série, et la tension totale du circuit est mesurée.
  3. Deux des piles de Daniell sont connectées en parallèle et la tension mesurée est comparée aux valeurs de la connexion en série.

Objectifs

Dans cette expérience, les apprenants apprennent comment augmenter l’efficacité d’une pile galvanique en la connectant en série. L’objectif est de comprendre la relation entre le nombre de piles galvaniques connectées en série et la tension résultante, ainsi que de reconnaître les différences avec une connexion en parallèle.

Avantages

  • L’expérience fait partie d’un kit complet qui couvre tous les thèmes curriculaires importants de l’électrochimie.
  • Préparation rapide et simple de l’expérience (instructions et évaluation des risques disponibles).
  • Motivation accrue des élèves grâce à l’utilisation de l’application intuitive measureAPP (disponible gratuitement).
  • Temps de préparation minimal : documentation expérimentale disponible pour élèves et enseignants.
  • Enseignement simple et apprentissage efficace grâce à l’utilisation de la documentation expérimentale interactive.

Accessoires nécessaires

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