Oe 3.7 Passage de la lumière par une plaque en verre à fa-cesplanes et parallèles

Principe

Dans cette expérience, l'objectif est d'appliquer la loi de la réfraction à une situation différente pour renforcer la compréhension des élèves de cette importante conformité à la loi naturelle. Pour ce faire, les élèves étudient le parcours de faisceaux lumineux à travers une plaque de verre coplanaire et cherchent une explication au résultat. Dans la deuxième partie de l'expérience, ils étudient le déplacement optique des rayons lumineux réfractés en fonction de l'angle d'incidence. Cela permet de discuter de l'expérience quotidienne des élèves (regarder un angle par la fenêtre d'un compartiment de train) et des applications techniques importantes (par exemple, un micromètre optique).
La deuxième partie de l'expérience est plus exigeante en termes de capacités et de compétences expérimentales requises des élèves. Les deux expériences peuvent être considérées comme une unité ou chacune peut être réalisée séparément, si vous le souhaitez.

Avantages

• Boîte à lumière multifonctionnelle - Tout-en-un : Peut être utilisée pour l'optique géométrique sur la table, le mélange des couleurs et sur un banc optique
• Extension avec d'autres ensembles à tout moment, aucune source lumineuse supplémentaire n'est nécessaire, valeur de reconnaissance pour les élèves

Objectifs

La lumière du soleil est-elle également réfractée lorsqu'elle traverse une vitre ?

1. Étudiez la trajectoire d'un faisceau lumineux étroit lorsqu'il traverse une plaque de verre coplanaire
   
2. Déterminez le déplacement optique v en fonction de l'angle d'incidence par un processus d'approximation.