Hier der vollständige Code. Geändert ist nur resolveItemUrl(), dazu kommt die neue Hilfsfunktion languagePrefix(). Die Sprache wird aus dem URL-Präfix der Druckseite übernommen, z. B. /es/.
html
(function () {
function textOf(el) {
return (el && el.textContent || "").replace(/\s+/g, " ").trim();
}
// Sprachpräfix der aktuellen Seite ermitteln, z. B. "/es" bei /es/druckseite?item=123
// Standardsprache (ohne Präfix) liefert "".
function languagePrefix() {
var m = window.location.pathname.match(/^\/([a-z]{2})(?=\/|$)/i);
return m ? "/" + m[1].toLowerCase() : "";
}
function resolveItemUrl() {
var match = window.location.search.match(/[?&]item=(\d+)/);
if (!match) {
return null;
}
return window.location.origin + languagePrefix() + "/a-" + match[1] + "/";
}
function loadAccordion() {
var url = resolveItemUrl();
if (!url) {
return Promise.resolve(null);
}
return new Promise(function (resolve, reject) {
var xhr = new XMLHttpRequest();
xhr.open("GET", url, true);
xhr.onload = function () {
if (xhr.status < 200 || xhr.status >= 400) {
reject(new Error("item page " + xhr.status));
return;
}
var doc = new DOMParser().parseFromString(xhr.responseText, "text/html");
resolve(doc.querySelector(".phywe-item-accordion"));
};
xhr.onerror = function () {
reject(new Error("item page network error"));
};
xhr.send();
});
}
function parseItemBlocks(scope, withQuantity) {
if (!scope) {
return [];
}
var rows = scope.querySelectorAll(".itemslist .row.itemblocks");
var items = [];
for (var i = 0; i < rows.length; i++) {
var cols = rows[i].children;
if (!cols.length) {
continue;
}
var nameLink = cols[0].querySelector("a");
var numberLink = cols[1] ? cols[1].querySelector("a") : null;
var item = {
name: textOf(nameLink || cols[0]),
mappedTo: textOf(numberLink)
};
if (withQuantity && cols[2]) {
var qty = parseInt(textOf(cols[2]).replace(/[^\d]/g, ""), 10);
item.quantity = isNaN(qty) ? textOf(cols[2]) : String(qty);
}
if (item.name) {
items.push(item);
}
}
return items;
}
function fillTable(tableId, items, withQuantity) {
var table = document.getElementById(tableId);
if (!table || !items.length) {
return;
}
var tbody = table.querySelector("tbody");
for (var i = 0; i < items.length; i++) {
var tr = document.createElement("tr");
var nameTd = document.createElement("td");
nameTd.style.width = "80%";
nameTd.textContent = items[i].name;
tr.appendChild(nameTd);
var numberTd = document.createElement("td");
numberTd.textContent = items[i].mappedTo;
tr.appendChild(numberTd);
if (withQuantity) {
var qtyTd = document.createElement("td");
qtyTd.textContent = items[i].quantity || "";
tr.appendChild(qtyTd);
}
tbody.appendChild(tr);
}
var wrapper = table.parentElement;
while (wrapper && wrapper.className.indexOf("printtablediv") === -1) {
wrapper = wrapper.parentElement;
}
if (wrapper) {
wrapper.style.display = "";
}
}
function stepTitle(stepEl) {
if (!stepEl) {
return "";
}
var titleEl = stepEl.querySelector(".card-header button div") || stepEl.querySelector(".card-header button");
return textOf(titleEl);
}
function setHeadline(tableId, title) {
var headline = document.querySelector("#" + tableId + " .printtableheadline");
if (headline && title) {
headline.textContent = title;
}
}
function parseMedia(scope) {
if (!scope) {
return [];
}
var rows = scope.querySelectorAll(".itemslist .row.itemblocks");
var items = [];
for (var i = 0; i < rows.length; i++) {
var cols = rows[i].children;
if (!cols.length) {
continue;
}
var nameLink = cols[0].querySelector("a");
var fileLink = cols[1] ? cols[1].querySelector("a") : null;
var item = {
name: textOf(nameLink || cols[0]),
mappedTo: textOf(fileLink || cols[1]),
quantity: cols[2] ? textOf(cols[2]) : ""
};
if (item.name) {
items.push(item);
}
}
return items;
}
function fillFromAccordion(accordion) {
if (!accordion) {
return;
}
var versucheStep = accordion.querySelector('[data-step="versuche"]');
var versuche = parseItemBlocks(versucheStep, false);
setHeadline("print-versuche", stepTitle(versucheStep));
fillTable("print-versuche", versuche, false);
var lieferumfangStep = accordion.querySelector('[data-step="lieferumfang"]');
var lieferumfang = parseItemBlocks(lieferumfangStep, true);
fillTable("print-lieferumfang", lieferumfang, true);
var zubehoer = accordion.querySelector('[data-step="zubehoer"]');
var sections = zubehoer ? zubehoer.querySelectorAll(".card-body") : [];
var notwendig = [];
var empfohlen = [];
for (var i = 0; i < sections.length; i++) {
var items = parseItemBlocks(sections[i], false);
if (sections[i].querySelector(".text-red, .icon-warning-black")) {
notwendig = items;
} else if (sections[i].querySelector(".text-green, .icon-Mehrwert_black")) {
empfohlen = items;
}
}
fillTable("print-zubehoer-notwendig", notwendig, false);
fillTable("print-zubehoer-empfohlen", empfohlen, false);
var mediaStep = accordion.querySelector('[data-step="media"]');
var media = parseMedia(mediaStep);
setHeadline("print-media", stepTitle(mediaStep));
fillTable("print-media", media, true);
}
function start() {
var itemUrl = resolveItemUrl();
if (!itemUrl) {
setTimeout(function () {
window.print();
}, 2000);
return;
}
loadAccordion()
.then(function (accordion) {
fillFromAccordion(accordion);
})
.catch(function (err) {
if (window.console && console.warn) {
console.warn("Accordion konnte nicht geladen werden:", itemUrl, err);
}
})
.then(function () {
setTimeout(function () {
window.print();
}, 500);
});
}
if (document.readyState === "loading") {
document.addEventListener("DOMContentLoaded", start);
} else {
start();
}
})();
Données techniques Les lois du mouvement linéaire uniforme avec Cobra SMARTsenseArticle n° : P1003869 ![]()
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN"
"http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
Principe Le chariot de mesure avec entraînement se déplace à vitesse constante sur la chaussée dans le cadre d'une série de mesures. Par conséquent, les mêmes vitesses instantanées et moyennes sont toujours calculées à partir des valeurs mesurées.
Objectifs
Objectifs Pédagogiques Dans cette expérience, les élèves doivent en apprendre davantage sur les lois du mouvement du mouvement rectiligne uniforme. Les élèves devraient notamment acquérir une plus grande confiance dans la représentation des lois sous forme de diagrammes. Les élèves doivent apprendre à lire l'accélération à partir du diagramme vitesse-temps.
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PHYWE Systeme GmbH & Co. KG
Robert-Bosch-Breite 10 – 37079 Göttingen – Deutschland
www.phywe.com
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