Essai modèle pour l'utilisation de la chaleur ambiante avec la pompe à chaleur Peltier avec ADM3

Principe

Lorsqu'un courant continu traverse un élément Peltier, une différence de température est créée : un côté se réchauffe, l'autre se refroidit. La température du côté chaud influence la température du côté froid et vice versa. Si le côté chaud est maintenu à une température constante par un grand réservoir de stockage, par exemple de l'eau, le côté froid se refroidit davantage que sans réservoir de stockage. Dans cette expérience, les températures sont mesurées pendant le fonctionnement du thermogénérateur sans et avec "réservoir d'eau" du côté chaud en fonction du temps.

Avantages

• Partie d'une solution de système - facilement extensible pour des expériences ultérieures
• Un enseignement simple grâce à l'utilisation du tableau de démonstration de physique
• Réalisation d'expériences de démonstration à l'aide de multimètres ADM3

Objectifs Pédagogiques

• Les élèves apprennent la fonction d'un thermocouple.
• Les élèves observent l'influence d'un "réservoir d'eau" sur le fonctionnement du thermocouple.