Развитие экосистемы

Принцип
В трех взаимосвязанных камерах создаются различные условия окружающей среды. Это длительный эксперимент, за которым можно постоянно следить и проводить измерения.


Задачи

1. Студенты создают различные среды в трех камерах.
2. На втором этапе работы учащиеся наблюдают за созданной ими экосистемой и измеряют различные, релевантные факторы окружающей среды.
3. На третьем этапе работы учащиеся меняют некоторые факторы своей экосистемы (свет, температуру, ...) и наблюдают за изменениями, которые в результате этого происходят.

Получаем понятие о:

Учащиеся узнают, как работают экосистемы и как различные факторы влияют на каждую экосистему.

Преимущества

• Развитие независимой экосистемы в классе.
• Эволюция может наблюдаться через прозрачные камеры.
• Изменения параметров измерения могут регистрироваться и документироваться с помощью датчиков.