Равномерное линейное движение с Cobra SMARTsense

Принцип
В этом эксперименте ученики изучают характеристики прямолинейного равномерного движения, вычисляя скорость тележки с мотором от расстояния и времени. Эксперимент должен проводиться при разных расстояниях и скоростях тележки.
Из измеренных значений ученики делают вывод, что скорость тела на заданных расстояниях является постоянной и, поэтому данное движение называют равномерным.

Преимущества
- Особо понятное и дидактически подготовленное описание эксперимента (актуальность для повседневной жизни и т.д.), в том числе протокольные вопросы
- Ориентированное на будущее преподавание: Интеграция в цифровые уроки естествознания с помощью планшетов
- Повышение мотивации студентов с помощью интуитивно понятным приложением
- Повышение медийной компетентности

Задачи
•Измерьте время, необходимое тележке для определенного расстояния, с помощью двух световых барьеров в начале и конце соответствующего расстояния.
•Расчетайте скорость по измеренному времени между прерыванием одного светового барьера и пройденным расстоянием.
•нанесите данные измерений на диаграмму.

Цели обучения
В этом эксперименте учащиеся должны освоить понятия линейного и равномерного движения. Пока понятие скорости вводится в виде соотношения и экспериментально определяется учащимися из измерения расстояния и времени.
По данным измерений ученики должны осознать, что в этом эксперименте скорость в пределах измерительной траектории постоянна, и поэтому применяется термин "равномерная".
Кроме того, учащиеся должны познакомиться с временной диаграммой и, в частности, распознать, что наклон диаграммы отражает скорость.