Eclipses del sol y de la luna (con caja luminosa)

Principio

En el experimento sobre la "formación de sombras" los alumnos investigaron el origen de la umbra y la penumbra. Al hacerlo, determinaron que las zonas de sombra sólo se producen detrás de los objetos opacos iluminados y que la propagación rectilínea de la luz es una de las razones de la formación de sombras.
Para aplicar y afianzar estos conocimientos, los alumnos deben investigar las condiciones para que se produzca un eclipse lunar o solar en este experimento. Al hacerlo, no sólo se refrescarán los conocimientos físicos antes mencionados, sino que también se hará una importante contribución a la comprensión de estos fenómenos naturales por parte de los alumnos. Una dificultad particular de este experimento es que el alumno debe cambiar su plano de observación para comprender el curso de los acontecimientos, especialmente en el caso de un eclipse solar. Con ejemplos adecuados e independientes del experimento (por ejemplo, un pasajero observador en un tren o en un andén), se debe practicar la transformación de la posición de observación.

Ventajas

• Caja de luz multifuncional - Todo en uno: Puede utilizarse para la óptica geométrica en la mesa, la mezcla de colores y en un banco óptico
• Ampliación con otros juegos en cualquier momento, no se necesitan fuentes de luz adicionales, valor de reconocimiento para los estudiantes

Tareas

¿Cómo se producen los eclipses de luna o de sol? El objetivo de este experimento es investigar cómo se producen los eclipses de luna y de sol.