Principio
A partir del conocimiento cotidiano de que los cables eléctricos están aislados, los estudiantes experimentan con diferentes materiales metálicos y no metálicos en un circuito sencillo para descubrir cuáles conducen la electricidad.
Tareas
- Probar distintos materiales sólidos para comprobar su conductividad eléctrica.
- Utilizar una bombilla para verificar si circula corriente.
Objetivos
El alumnado aprenderá a comprender la bombilla como un limitador de corriente y, al mismo tiempo, como un indicador. También podrá evaluar si un material sólido —especialmente un metal— conduce o no la electricidad.
Beneficios
- No se necesitan cables adicionales entre los componentes, lo que facilita un montaje más rápido y claro
- Conexiones seguras gracias a piezas que encajan como un rompecabezas
- Contactos con baño de oro duro, resistentes a la corrosión
- Doble beneficio de aprendizaje: el diagrama del circuito eléctrico es visible en la parte superior, mientras que los componentes reales se muestran en la parte inferior
