Fuerzas en el soporte de una polea

Principio

Los alumnos deben

1. Con la ayuda de una polea desviar un peso (fuerza) y medir la fuerza resultante Fr_que actúa sobre el montaje de la polea.
2. Cambiar el ángulo α entre el peso (fuerza) Fgy la fuerza desviada_F1 y determinar de nuevo la fuerza resultante.

En un problema complementario, los alumnos que conozcan las funciones trigonométricas deben calcular la fuerza resultante_Fr utilizando_F1, Fgy el ángulo α.

La hoja de transportador (círculo con divisiones angulares) que se necesita para la evaluación se proporciona como patrón que puede copiarse. Las copias xerox deben entregarse a los alumnos antes de que comiencen el experimento.

Ventajas

• Material de soporte real para un montaje especialmente estable y seguro
• Descripciones de los experimentos adaptadas a los estudiantes con informes disponibles