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Principio
El experimento pretende mostrar a los estudiantes el principio de un generador de energía utilizando tres ejemplos.
Ventajas
- Diseño simple de todos los componentes para que los estudiantes puedan ver fácilmente su función
- Los modelos funcionales pueden construirse sucesivamente, de modo que las relaciones funcionales de los componentes individuales entre sí pueden ser bien comprendidas.
- No se necesitan herramientas
- Descripción especialmente comprensible y didácticamente preparada del experimento (relevancia para la vida cotidiana, etc.) incluyendo preguntas de protocolo.
- Enseñanza orientada al futuro: Integración en las lecciones de ciencia digital con tabletas o teléfonos inteligentes.
- Aumento de la motivación de los estudiantes mediante el uso de la intuitiva medidaAPP.
- Aumento de la competencia de los medios de comunicación.
Tareas
En este experimento, los estudiantes deben construir y examinar la dínamo clásica (de bicicleta). Para ello, deben construir tres tipos diferentes de este tipo de generador y determinar sus características.
Objetivos de aprendizaje
El experimento pretende mostrar a los estudiantes el principio de un generador de energía utilizando tres ejemplos.
Nombre
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(de) Versuchsbeschreibung
p6006769_de .pdf
Tamaño del archivo 1.60 Mb
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(en) Versuchsbeschreibung
p6006769_en .pdf
Tamaño del archivo 1.62 Mb
pdf
(ru) Versuchsbeschreibung
p6006769_ru .pdf
Tamaño del archivo 1.88 Mb
pdf
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